W tym roku, tak jak i w ubiegłych latach w naszej szkole tradycyjnie pojawił się Święty Mikołaj. Wzorowany na postaci Świętego Biskupa  z Myry , ten miły staruszek, jak śpiewały o nim dzieci, przybył w zupełnie innych okolicznościach, bo  w sytuacji reżimu sanitarnego. Uczniowie poszczególnych klas odbierali upominki będąc w maseczkach i zachowując dystans , po uprzedniej dezynfekcji dłoni. Spotkania z Mikołajem zaplanowano w różnych godzinach, tak, aby w sali znajdowała się wymagana liczba uczestników spotkania.  Nie zabrakło jednak radości i zadowolenia,  widocznego  tym razem w oczach wszystkich obdarowanych. 

W ramach realizacji _Programu ograniczania przestępczości i aspołecznych zachowań "Razem Bezpieczniej" im. Władysława Stasiaka na lata 2018-2020_ na zlecenie Ministra Spraw Wewnętrznych i Administracji, został nagrany spot profilaktyczny o tematyce związanej z zapobieganiem hejtowi wśród dzieci i młodzieży, skierowany głównie do rodziców.

Ze względu na sytuację epidemiczną w kraju oraz prowadzenie zajęć w placówkach oświatowych w systemie zdalnym dotarcie do jak największej grupy odbiorców możliwe jest jedynie poprzez umieszczenia spotów na
stronach internetowych instytucji działających na rzecz dzieci i młodzieży.

Mając powyższe na uwadze zwracam się z prośbą o umieszczenie na swoich stronach internetowych spotu profilaktycznego o tematyce związanej z zapobieganiem hejtowi wśród dzieci i młodzieży oraz przesłanie na adresy mailowe placówek oświatowych z terenu miasta i powiatu tarnowskiego linków do spotu oraz informacji o działaniu.

Za pozytywne ustosunkowanie się do naszej prośby z góry dziękujemy.

Jednocześnie nadmieniam, że wyżej wymieniony spot profilaktyczny został umieszczony na stronie internetowej Komendy Miejskiej Policji w Tarnowie oraz na portalu społecznościowym Facebook.

https://drive.google.com/file/d/1f7TVddZbsjRQtqwLhV6NCi49Y02Zgm6L/view

Dzisiaj wielu mieszkańców wsi wykonało kolejne prace w ogrodzie szkolnym.

Wybrano najpierw ziemię a nastepnie przygotowano podbudowę wraz z wylewką pod altankę. Wybrano także ziemię i wykonano podbetonkę pod ławki z palet. Wszystkim bardzo, bardzo dziękujemy.

 

Lekcje w naszej szkole będą multimedialne, bo mamy w klasach monitory dotykowe.

Kiermasz świąteczny bożonarodzeniowy - 13 XII, 20 XII- kościół w Cichawce, 16 XII - 8.00 - 13.00 - szkoła w Cichawce

W najbliższym czasie zaprezentujemy stroiki z numerami, które będzie można wcześniej zamawiać , podamy też dane kontaktowe.

A poniżej relacja z prac.

W dniach 23 XI - 13 XII 2020r. na terenie Naszej Szkoły odbędzie się zbiórka karmy oraz innych przedmiotów na potrzeby zwierząt ze schroniska w Borku.

Zbieramy :

Mokrą karmę dla psów i kotów,

Suchą karmę dla psów i kotów,

Koce, kołdry (bez puchu i pierza), ręczniki, skrawki materiałów,

Smycze, obroże, akcesoria i zabawki dla zwierząt,

Środki czystości: proszek do prania, domestos.

Uczniowie Naszej Szkoły z tej okazji przygotowali plakaty z prośbą o pomoc.

Dołączmy się do tej akcji i pomóżmy porzuconym zwierzętom przetrwać zimę.

Dzieci z publicznego przedszkola „Słoneczko” zaangażowały się w prace ogrodnicze. Wyposażeni w rękawiczki, kalosze oraz w wiaderka , łopatki, grabki i taczki   - pod opieką swoich Pań i Rodziców sypały ziemię do skrzynki, a następnie zasadziły poziomki i cebulki tulipanów. I   - jak widać na zdjęciach – przedszkolnym ”Słoneczkom”  towarzyszyła , a jakże, słoneczna pogoda.

Już od września w naszym przedszkolu dokonuje się wiele pozytywnych zmian.  Do dyspozycji pracowników przedszkola jak i dzieci  są nowe meble, zabawki i inne wyposażenie sal.  Organ Prowadzący - Stowarzyszenie Rozwoju Wsi Cichawka „Realiści” oraz Dyrekcja dbają, aby zabawa, nauka  i praca odbywały się w coraz lepszych warunkach.

W ostatnich dniach rozpoczęły się prace w ogrodzie szkolnym. Z desek wykonano skrzynkę – na kwiaty i warzywa , a następnie ją pomalowano.   Teraz tylko trzeba wypełnić ją ziemią i posadzić cebulki kwiatowe: krokusy i tulipany, które wczesną wiosną będą cieszyć oczy swoimi barwami.  Przycięto  także świerk, wokół którego po zimie staną ławki i stoliki. Będzie to  miejsce odpoczynku i relaksu z naturalnym zacienieniem w słoneczne dni. W rzędzie wzdłuż tuji posadzono różne odmiany borówki, które zadowolą smakoszy tychże  owoców. Przy pomieszczeniu gospodarczym rabatka różana nabrała nowego, eleganckiego wyrazu, na który złożyły się płotek i żwirek.  Przeniesiono też metalową  skrzynkę na piasek, naprawiono i pomalowano jej pokrywę, a reszta będzie pomalowana niebawem – jeśli tylko warunki atmosferyczne będą po temu sprzyjające. We wszystkie prace zaangażowanych było wiele osób – zarówno dorosłych jak i młodzieży i dzieci, którym należą się wyrazy podziękowania i wdzięczności.

W dniu 10 XI przedszkolaki wraz ze swoją wychowawczynią  -  panią Moniką i panią Kingą obchodzili  rocznicę  Święta Niepodległości.  Dzieci  pod opieka swoich pań wykonały biało – czerwone kotyliony, a także dowiedziały się co oznaczają nasze barwy narodowe uwidocznione na fladze.   Następnie  o godzinie 11.11 wszyscy wzięli udział w ogólnopolskiej akcji „Szkoła do Hymnu” śpiewając „Mazurka Dąbrowskiego” .

Od 9 listopada br. nauką zdalną zostaną objęci wszyscy uczniowie szkół podstawowych oraz ponadpodstawowych.Tryb zdalny będzie obowiązywał do 29 listopada 2020 r. Nauczyciele otrzymają bon na zakup akcesoriów do pracy zdalnej w wysokości 500 zł.

Szkoły i placówki, w których nie będą zawieszone zajęcia stacjonarne

• Przedszkola.
• Szkoły specjalne w młodzieżowych ośrodkach wychowawczych i młodzieżowych ośrodkach socjoterapii.

Dyrektorzy szkół specjalnych i specjalnych ośrodków szkolno-wychowawczych, a także szkół specjalnych w podmiotach leczniczych i jednostkach pomocy społecznej będą mogli sami w tym okresie decydować o trybie nauczania w klasach IV-VIII szkół podstawowych i w szkołach ponadpodstawowych.

Opieka w świetlicach szkolnych

Od poniedziałku 9 listopada br. szkoły będą miały obowiązek zapewnienia funkcjonowania świetlic szkolnych dla rodziców uczniów bezpośrednio zaangażowanych w walkę z pandemią COVID-19.

Konsultacje dla zdających egzaminy

Dyrektorzy szkół mogą umożliwić uczniom klas ósmych oraz klas maturalnych indywidualne konsultacje w małych grupach, do 5 osób. 

Olimpiady, turnieje i konkursy

Na terenie szkoły będzie możliwe przeprowadzenie olimpiad, turniejów i konkursów. 

Komisja w składzie:

Maria Statek – dyrektor szkoły

Agata Kobyłko – nauczyciel bibliotekarz

Monika Stanisławczyk – nauczyciel

 

dokonała oceny prac plastycznych, wykonanych przez uczniów.

Wyniki są następujące:

Kategoria I

Klasy 2 – 4 :             konkurs plastyczny „Książka, którą warto przeczytać”

I miejsce – Filip Wilk z klasy 3

II miejsce – Filip Bujak z klasy 3 i Weronika Hełmecka z klasy 3

III miejsce – Julia Statek z klasy 3

Wyróżnienie: Remigiusz Gadzina z klasy 2

                      Aleksandra Stokłosa z klasy 2

                      Hubert Hełmecki z klasy 2

                       Ada Jaworska z klasy 2

Kategoria II

Klasy 5 – 8 :          konkurs plastyczny „Biblioteka – miejsce niezwykłe”

I miejsce – Szymon Statek  z klasy 5 i Kamila Kołodziej z klasy 5

II miejsce – Kamila Bujak z klasy 7 i Amelia Trzaska z klasy 5

III miejsce – Jolanta Dziedzic  z klasy 5

Wyróżnienie: Wiktor Smaga z klasy 7

                      Dominika Duda  z klasy 5

                     

Wszystkim uczniom gratulujemy.

Na konkurs zgłoszono :

7 prac w kategorii klas V – VIII:

1. Bujak Kamila – klasa 7
2. Duda Dominika -  klasa 5
3. Jaworski Mikołaj  - klasa 5
4. Jaworski Piotr – klasa 8
5. Smaga Wiktor – klasa 7
6. Statek Szymon – klasa 5
7. Sułek Michał – klasa 5

i 12 prac w kategorii klas II - IV

1. Buczek Hubert – klasa 2
2. Bujak Filip – klasa 3
3. Gacek Szymon – klasa 2
4. Gęślak Karolina  - klasa 4
5. Hełmecki Hubert – klasa 2
6. Hełmecka Weronika – klasa 3
7. Jaworska Ada – klasa 2
8. Kaczmarczyk Bartłomiej – klasa 2
9. Osika Szymon – klasa 3
10. Sroka Wiktoria – klasa 2
11. Statek Julia – klasa 3
12. Wilk Filip – klasa 3

oraz 1 praca  zespołowa od

przedszkolaków z Publicznego Przedszkola „Słoneczko”.

Wyniki konkursu:

I kategoria:

1 miejsce – Statek Szymon

II miejsce – Jaworski Mikołaj

III miejsce – Jaworski Piotr

II kategoria:

I miejsce – Wilk Filip

II miejsce – Bujak Filip

III miejsce – Hełmecki Hubert

Wyróżnienie – dla przedszkolaków

Laureaci są proszeni po odbiór dyplomów i nagród indywidualnie, po wcześniejszym skontaktowaniu się z organizatorem, księdzem Przemysławem Budnik.

Termin odbioru nagród – od niedzieli 8 XI 2020 r, na plebani.

 

Gratulujemy wszystkim, którzy wzięli udział w konkursie.

Oto jego projekt, powstały na podstawie inspiracji konkursem ogłoszonym wśród naszych uczniów i przedszkolaków.

Opis projektu  (Wykonanie: mgr inż. Agnieszka Gacek, firma „Fabryka Ogrodów”)

 Powstały ogród będzie miejscem, w którym każdy z uczniów znajdzie swój ulubiony zakątek.

Ławeczki wraz ze stolikami osadzone na utwardzonej powierzchni umożliwią nauczycielom

prowadzenie lekcji na świeżym powietrzu.

Zastosowane rośliny są bezpieczne dla dzieci, w projekcie znajdziemy rośliny:

- owocowe: maliny, borówki, poziomki

- wabiące motyle – budleja Dawida, tulipany oraz kwiaty z łąki kwietnej

- pachnące – lawenda.

Ogólna charakterystyka

Działka usytuowana jest na stoku o ekspozycji południowej o niewielkim jednolitym nachyleniu południowo-wschodnim. Budynek szkoły oraz wysoki żywopłot stanowią częściową zasłonę od strony zachodnio-północnej.

Gleba przepuszczalna, miejscami do gliniastej, płytka (w głąb kamienista) i odłogowa.

Brak cieków wodnych wypływających w obrębie działki, brak możliwości dopływu wód opadowych.

Po inwentaryzacji dendrologicznej zostały zachowany świerk srebrny, żywopłot z thuii oraz krzewy ozdobne, które znajdują się przy chodniku (pięciornik krzewiasty, cis pospolity, piwonia, jałowiec pospolity I hortensja bukietowa).

Powierzchnia terenu objętego inwestycją rewitalizacji wynosi 528 m2.

Łąka kwietna na powierzchni 20 m2.

Powierzchnia utwardzona pod ławki o wymiarach 2,50m x 3,50m.

Mała architektura:

Stół drewniany 3 szt.- wymiary blatu 2,50m x 1,00m.

Ławka drewniana 6 szt długość 2,50m.

Kosz na śmieci 2 szt.

Piaskownica o wymiarach 2,30m x 2,30m.

Warzywnik 2,0m x 2,0m z przegrodami o wysokości 0,50m.

Wypełnienie warzywnika; humus + ziemia uniwersalna+ piasek (2:1:1)

Palenisko na ognisko wyłożone do okoła dużymi kamieniami np. Porfir.

Spis roślin do zakupu:

budleja Dawida Royal Red

budleja Dawida Santana

hortensja bukietowa Pink Diamond

lawenda wąskolistna

jagoda kamczacka

malina Polana

borówka wysoka Bluecrop

poziomka wielkoowocowa Regina

PODŁOŻE

ziemia uniwersalna

torf kwaśny

Prosimy Rodziców, mieszkańców Cichawki i wszystkich, którym leży na sercu piękno i estetyka terenu przyszkolnego – o wsparcie w realizacji projektu w postaci darowania roślin, podłoża, a także o pomoc w pracach.

W  oknach naszej szkoły zostały zamontowane rolety, które znacząco wpłyną  na poprawę jakości nauki  i  pracy w salach: komputerowej, bibliotecznej, klasy ósmej, sali gimnastycznej/ świetlicy  i kuchni.  Szczególnie ma  to znaczenie w okresie jesienno -  zimowym,  ale i letnim także,   kiedy promienie słoneczne bardzo  utrudniały widoczność , choćby na monitory komputerów. Od teraz  przede wszystkim uczniowie będą już  uczyć się w komfortowych warunkach.

Podstawa prawna:

• Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 20 marca 2020 r. w sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 (Dz.U. z 2020 r. poz. 493); Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 11 marca 2020 r. w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 (Dz.U. z 2020 r. poz. 410),  Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 20 marca 2020 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 (Dz.U. z 2020 r. poz. 493)
• Rozporządzenie Ministra Edukacji i Nauki z dnia 23 października 2020 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 https://dziennikustaw.gov.pl/DU/2020/1870

 

I. PODSTAWOWE INFORMACJE O KSZTAŁCENIU ZDALNYM

 

§ 1.

Organizacja pracy zdalnej.

 

1. Szkoła odpowiada za merytoryczne przygotowanie zajęć.

2. Uczeń i jego rodzice/opiekunowie prawni odpowiadają za właściwe i rzetelne  wywiązywanie się z obowiązku uczestnictwa w kształceniu zdalnym.

3. Niektóre  zajęcia będą wymagały uczestnictwa w nich uczniów w rzeczywistym  czasie, inne będą miały formę zadań, ćwiczeń, czy kart pracy przesyłanych przez nauczyciela do samodzielnej realizacji przez ucznia.

4. Zadania podane  przez nauczycieli będą  posiadać termin ukończenia (przesłania), który określi nauczyciel. Dajemy ponadto możliwość wyboru odpowiedniego czasu realizacji tych zadań uczniom i rodzicom  w przypadku trudności technicznych ze sprzętem, dostępem do Internetu, itp.

5.  Zajęcia zdalne podlegają sprawdzaniu wiedzy i postępów uczniów. Zgodnie z rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 20 marca br., działania podejmowane przez uczniów będą oceniane.

 

§ 2. 

Zdalna edukacja – definicje.

 

1. Zdalna edukacja polega na zapoznawaniu się z różnego rodzaju cyfrowymi materiałami udostępnionymi w sieci Internet pod kierunkiem i aktywnym przewodnictwem nauczyciela.

2. Formy kształcenia dzielimy na synchroniczne, interaktywne (uczniowie i nauczyciel pracują w tym samym czasie, prowadząc komunikację w czasie rzeczywistym) oraz asynchroniczne (uczniowie przyswajają wiedzę, realizują zadane ćwiczenia, wypełniają testy, itd.).

3. Rezultaty działań w zarówno w kształceniu synchronicznym jak i asynchronicznym  będą przedmiotem oceny.

4. Nauczyciele uczący w klasie VIII powinni pamiętać, że jednym z najważniejszych priorytetów dla uczniów, jest egzamin ósmoklasisty.

 

 

II. ORGANIZACJA ZAJĘĆ ZDALNYCH.

 

§ 3.

Przebieg prowadzonej nauki zdalnej.

 

1. Treści edukacyjne podawane w środowisku zdalnym będą służyły realizacji podstawy programowej oraz rozwijaniu zainteresowań i uzdolnień uczniów.

2. Nauczyciele w swojej pracy uwzględniają dostosowania wymagań edukacyjnych do indywidualnych potrzeb rozwojowych oraz możliwości psychofizycznych uczniów.

3. Nauczyciele prowadzący zajęcia będą systematycznie – od godziny 8.00 danego dnia, umieszczali w dzienniku elektronicznym lub poprzez dostępne techniki komunikacji informacyjnej opisy zadań i przebieg zajęć  dla uczniów danej klasy. ( Dopuszcza się możliwość wcześniejszego umieszczania opisu zadań i zajęć).   Nauczyciele będą odpowiadali na zapytania uczniów i rodziców za pomocą dostępnych technik komunikacyjnych, w tym także za pomocą e-dziennika. Ustala się, że kontakt telefoniczny z nauczycielami mają tylko osoby dorosłe, czyli rodzice/ opiekunowie prawni uczniów. Kontakt telefoniczny ze strony uczniów jest możliwy tylko z wychowawcą klasy lub dyrektorem.

4. Działania na e – dzienniku  będą widoczne w zakładkach: Wiadomości oraz Zadania domowe oraz w wysłanych plikach.  

5. Nauczyciel może także kontaktować się z uczniami i/lub rodzicami/ prawnymi opiekunami  za pomocą dostępnych technik komunikacyjnych, w tym także w czasie rzeczywistym on – line.

§ 4. 

Sposób prowadzenia nauki zdalnej.

 

1. Dostępność nauczycieli do kontaktu w czasie rzeczywistym.

1) Od poniedziałku do piątku w godzinach zawartych w planie lekcji umieszczonym w e-dzienniku oraz określonych w harmonogramie konsultacji (stanowiący załącznik nr. 1 do regulaminu) nauczyciele pełnią dyżur pozostając wtedy w gotowości do bieżącego kontaktu z uczniami lub rodzicami /prawnymi opiekunami w czasie rzeczywistym ( on – line lub poprzez inne komunikatory informacyjne).

2). Określony wyżej czas jest przeznaczony na zadawanie nauczycielowi pytań zarówno w formie pisemnej, jak i w trakcie rozmowy tekstowej, głosowej lub wideo.

 

2. Aktywność ucznia w trakcie nauki zdalnej.

1)  Częstotliwość sprawdzania wiadomości oraz zadań domowych zależy od ucznia, jednak szkoła zaleca sprawdzanie konta ucznia na bieżąco, przynajmniej  raz dziennie.

 

3. Terminy wykonanych zadań.

1)  Termin wykonania danego zadania nauczyciel opisuje w wiadomości opisującej zadanie lub w treści samego zadania.

2) W przypadku problemów technicznych lub organizacyjnych uczeń/ rodzic/prawny opiekun powinien zawiadomić nauczyciela o braku możliwości wykonania zadania w ustalonym terminie.

3)  Jeśli uczeń ma wątpliwości, jak wykonać zadanie lub nie potrafi go wykonać – powinien zgłosić to nauczycielowi, aby uzyskać jego pomoc.

 

4. Typy zadań umieszczane w wiadomościach przez nauczyciela.

1)  Nauczyciel będzie zlecał uczniom zadania do wykonania w następujących formach:

a)  klasyczna, z odwołaniem do podręcznika, zeszytu ćwiczeń, zeszytu przedmiotowego, kart pracy, itp,

b)  tekstowy opis zadania do wykonania,

c)  link do interaktywnych platform edukacyjnych wykorzystujących formy nauki i sprawdzania wiadomości (np. filmy, quizy, testy),

d)  załącznik zawierający materiały tekstowe, grafiki, materiały audiowizualne, itp..

 

5. Przebieg zajęć  interaktywnych z nauczycielem.

a) Nauczyciel może zorganizować lekcję online przy wykorzystaniu aplikacji audio, audiowizualnych lub na internetowych platformach edukacyjnych.

b) Czas trwania jednej lekcji wirtualnej nie może przekroczyć 30 min. ( Jeśli uczeń ma zaplanowane w tygodniowym planie lekcji w danym dniu 7 lekcji to może łącznie spędzić przed komputerem 3 – 3,5 godziny).

c)  Informacja o formie i terminie spotkania online będzie przekazywana uczniom za pomocą wiadomości w e-dzienniku lub komunikatora internetowego najpóźniej w dniu poprzedzającym lekcję zaplanowaną w takiej formie.

 

6. Opieka nad uczniem uczącym się zdalnie.

a)  Uczniowie klas 4 – 8 w czasie nauki zdalnej w domu mogą pracować samodzielnie.

b) Pracujący zdalnie nauczyciel nie ma możliwości realizowania swoich funkcji opiekuńczych.

 

7. Plan lekcji w trakcie zajęć zdalnych.

a) Aby dostosować ilość godzin dydaktycznych do możliwości psychofizycznych dzieci plan lekcji może ulec modyfikacji.

b) Aktualny plan lekcji jest umieszczony w e-dzienniku.

 

8. Frekwencja na zajęciach zdalnych.

a) W czasie nauczania zdalnego ewidencjonowana jest obecność ucznia na zajęciach.  

b)  Nauczyciel w ramach ujętych w planie lekcji zajęć wpisuje stosowną adnotację.

c) Adnotacja dotycząca realizowanych zajęć zdalnych  ma wpływ na frekwencję.

 

 

9. Ocenianie postępów uczniów.

a) Przy ocenianiu uczniów  należy stosować  „Szczegółowe warunki i sposoby oceniania wewnątrzszkolnego uczniów” ujęte w Statucie Szkoły Podstawowej im. ks. Jana Twardowskiego w Cichawce, z dostosowaniem treści do zdalnego nauczania.

b) Dopuszcza się modyfikacje przedmiotowych zasad oceniania, o czym nauczyciele informują uczniów, rodziców/prawnych opiekunów z odpowiednim wyprzedzeniem poprzez dostępne techniki komunikacji na odległość.                                                                                                                                           c) Nauczyciele monitorują  postępy  uczniów  wybierając poniższe formy:

• e-dziennik;
• poczta elektroniczna (adres e-mail podany przez nauczyciela w bazie do kontaktów);
• platformy edukacyjne;
• komunikatory internetowe.

d) Nauczyciel, który planuje formę sprawdzenia wiadomości i umiejętności ucznia (np. kartkówkę, sprawdzian, wypracowanie, dyktando) ma obowiązek odnotować ten fakt                         (z zachowaniem terminów statutowych).

 

§ 5

Stanowisko pracy, urządzenia, oprogramowanie, bezpieczeństwo i higiena pracy.

 

1. Warunki techniczne potrzebne do nauki zdalnej.

a) Rodzice/prawni opiekunowie dziecka powinni zapewnić odpowiednie warunki do realizacji nauki z użyciem metod i technik kształcenia na odległość,

b)  uczniowie powinni mieć dostęp do sieci Internet oraz urządzeń umożliwiających połączenie z nim, wyposażonych w ekran, klawiaturę oraz mysz lub inne urządzenie kierujące wskaźnikiem ekranowym. Zalecany (ale niewymagany) jest dostęp do drukarki czy też posiadanie mikrofonu lub kamerki.

c)  W razie problemów z zapewnieniem właściwych warunków do nauki zdalnej rodzice/prawni opiekunowie powinni ten fakt niezwłocznie zgłosić wychowawcy klasy.

d)  Szkoła we współpracy z organem prowadzącym w miarę możliwości może użyczyć potrzebnych środków do nauki zdalnej ( przewiduje się podpisanie stosownej umowy użyczenia sprzętu).

e)  W przypadku braku takich możliwości szkoła we współpracy z rodzicami/prawnymi opiekunami ustala sposób realizacji kształcenia na odległość.

 

f)  W przypadku problemów technicznych szkoła postara się zdalnie wesprzeć w ich rozwiązaniu.

 

2. Stanowisko pracy ucznia.

a) Wykorzystanie sprzętu komputerowego, tabletu lub telefonu nie odbywa się w celach rozrywkowych.

b)  Należy ze zrozumieniem podejść do konieczności zapewnienia komfortu i wygody pracy uczniów.

c)  Zaleca się zapewnienie, schludnego, czystego biurka, odpowiednich narzędzi pracy oraz dobrego oświetlenia i ergonomii zgodnych z zasadami BHP.

d) Należy unikać pracy przy komputerze i urządzeniach mobilnych w godzinach wieczornych i nocnych. Jeśli uczeń decyduje się za zgodą rodziców na pracę po zmroku zalecamy ustawienie w systemie operacyjnym filtra światła niebieskiego, aby uniknąć problemów ze zmęczeniem i bezsennością oraz zastosować właściwe oświetlenie.

 

 

3. Przerwy w pracy

a)  Aby wzrok mógł odpocząć zaleca się patrzenie przez okno lub kilka chwil aktywnego wypoczynku. Warto też wykonać odpowiednie ćwiczenia fizyczne, przeznaczone dla osób pracujących ze sprzętem komputerowym.

b) Uczniom zalecamy wykonanie ćwiczeń  proponowanych przez nauczycieli wychowania fizycznego w ramach lekcji WF.

c) Stanowczo odradza się w czasie przerw korzystania z urządzeń elektronicznych (przerwa nie może polegać na wykorzystaniu gier lub przeglądaniu stron internetowych).

d)  Należy bezwzględnie stosować zasady ergonomii, systematycznie odpoczywać oraz dbać o wentylację pomieszczenia.

e) Szczegółowe normy dla nauczycieli i uczniów można odnaleźć w Rozporządzeniu Ministra Pracy i Polityki Socjalnej z 1 grudnia 1998 roku w sprawie bezpieczeństwa i higieny pracy na stanowiskach wyposażonych w monitory ekranowe ( lub https://asystentbhp.pl/ergonomia-zasady-i-postulaty/.

 

§ 6

Bezpieczeństwo w sieci – RODO.

 

1. Przetwarzanie danych osobowych ucznia i nauczyciela.

a)  Przetwarzanie danych osobowych podczas kształcenia zdalnego jest realizowane przez szkołę na podstawie obowiązujących w szkole regulacji RODO oraz rozporządzania Ministerstwa Edukacji Narodowej dotyczącego kształcenia zdalnego.

b) Szkoła może wymagać od ucznia jedynie danych niezbędnych do założenia przez niego konta w odpowiednim systemie zdalnego nauczania oraz w celu realizacji obowiązku nauki w formie zdalnej (na podstawie np. 35 ustawy – Prawa oświatowego w związku z np. 6 ust. 1 lit. E RODO).

c) Rodzic /opiekun prawny ma prawo wiedzieć, jak szkoła jako administrator będzie przetwarzała dane osobowe jego dziecka w trakcie nauki zdalnej.

d) Jeżeli platformy wykorzystywane do zdalnego nauczania są odrębnymi od szkoły administratorami przetwarzanych przez siebie danych, to rodzice i dzieci powinni od nich otrzymać klauzulę informacyjną o podstawowych zasadach i zakresie zbierania danych oraz administratorze, np. podczas zakładania konta.

 

2. Zagrożenie w sieci Internet.

a)  Ochrona uczniów przed zagrożeniami w sieci Internet jest obowiązkiem rodziców/opiekunów prawnych. Należy zachować w tym względzie szczególną czujność.

b)  Rekomenduje się zastosowanie mechanizmów kontroli rodzicielskiej.

c)  Należy zwracać uwagę na wszystkie programy, aplikacje czy strony internetowe używane podczas nauczania zdalnego.

d)  Nauczyciel korzystając z tego typu rozwiązań i wskazując je uczniom podczas nauczania zdalnego kieruje się zasadami bezpieczeństwa w sieci.

e)  Zakazuje się korzystania ze stron wskazywanych przez przeglądarkę lub programy antywirusowe zainstalowane na komputerze jako podejrzane, nie należy także włączać reklam internetowych, jakie mogą pojawić się w czasie korzystania z nauczania zdalnego, na linki do serwisów niewskazywanych bezpośrednio przez nauczyciela, nie pobierać załączników niewskazanych przez nauczyciela.

 

 

III.  Postanowienia końcowe.

1. Harmonogram konsultacji nauczycieli z uczniami i rodzicami/prawnymi opiekunami stanowi załącznik nr. 1 do niniejszego regulaminu.
2. Regulamin może być modyfikowany w zależności od zmieniającej się sytuacji pandemicznej w kraju i w szkole.
3. Regulamin wchodzi w życie z dniem 26.10.2020r.

 

Zał. nr 1

Harmonogram konsultacji czasie nauki zdalnej

Lp. Imię i nazwisko nauczyciela    Nauczany przedmiot    Sposób kontaktu        Termin i czas konsultacji

 

1. Agata Kobyłko                            Język polski, Kontakt telefoniczny                i mailowy

 

Poniedziałek i środa                            8.00 -  14.00, wtorek i czwartek 8.00 – 12.20

 

 

2.

Magdalena Grabowska

Język angielski, zajęcia z wych.

 

Kontakt telefoniczny            i mailowy

 

Poniedziałek, środa, piątek                             8.00 -13.10

 

3.

Mariola Leśniak

Przyroda, geografia

Kontakt telefoniczny                  i mailowy

 

Wtorek, czwartek                        11.30 – 13.10, piątek                             10. 25  -12.20

 

4.

Zbigniew Kogut

Matematyka, zajęcia z wych.

Kontakt telefoniczny                 i mailowy

 

Poniedziałek –                              8.45 -12.20,     wtorek, czwartek                          8.00 – 11.30

Środa 8.00 – 13.10

 

5.

Tomasz Jaworski

Wychowanie fizyczne, zajęcia z wych.

Kontakt telefoniczny                  i mailowy

 

Poniedziałek                 8.00 – 11.30 wtorek                       8.45 – 12.20       środa                  11.30 – 14.00 czwartek                   10.45 – 14.00                       piątek                             8.45  -14.00

 

6.

Agata Statek

fizyka

Kontakt telefoniczny                  i mailowy

 

Poniedziałek              12.20 – 14.45                                    czwartek                              8.00  - 9.35

 

 

 

7.

Maria Łącka

biologia

Kontakt telefoniczny               i mailowy

 

czwartek                              9.40 – 14.00

 

8.

Marta Błasińska

muzyka

Kontakt telefoniczny                  i mailowy

 

czwartek                              8.00  - 10. 25

 

9.

Anna Dziedzic

plastyka

Kontakt telefoniczny                i mailowy

 

piątek                              8.00  - 10. 25

 

10.

Wojciech Machaj

chemia

Kontakt telefoniczny                  i mailowy

 

piątek                              8.00   - 11.30

 

11.

Monika Talik

Język niemiecki

Kontakt telefoniczny                i mailowy

 

Poniedziałek                            11.30  - 14.00

 

12.

Józef Drożdż

Technika, informatyka

Kontakt telefoniczny                 i mailowy

 

piątek                              8.00  - 14.00

 

13.

Sławomir Patalita

Historia

Wiedza o społ.

Kontakt telefoniczny                i mailowy

 

wtorek                     8.00 – 12.20                         środa                              8.00  -10.45

 

14.

Celina Jacewicz

Edukacja dla bezpieczeństwa

Kontakt telefoniczny                 i mailowy

 

czwartek                              12.20  - 13.10

15.

Zuzanna Cisak

Doradztwo zawodowe

Kontakt telefoniczny               i mailowy

 

piątek  -  raz w miesiącu                            14.00 – 14.45

16.

Przemysław Budnik

Religia

Kontakt telefoniczny                 i mailowy

 

poniedziałek, wtorek                              8.00  - 13.10               piątek                        11.45 – 13.10

Kochani, zobaczcie co się dzisiaj po południu działo przy naszej szkole. Ale mamy piękne, kolorowe otoczenie. Dziękujemy wszystkim, którzy pracowali, aby upiększyć i "ożywić" teren wokół szkoły/przedszkola. Szczególne wyrazy podziękowania kierujemy dla "Fabryki Ogrodów" na ręce państwa Agnieszki i Marka Gacków.

W terminie od 1 września do 30 listopada 2020 r. na terenie całego kraju przeprowadzany jest Powszechny Spis Rolny. Dane zbierane są według stanu na dzień 1 czerwca 2020 r. Do uczestnictwa w badaniu zobowiązani są wszyscy użytkownicy gospodarstw rolnych (zarówno osoby fizyczne, jak i podmioty gospodarcze).

Wszystkie podmioty zobowiązane są do udzielania dokładnych, wyczerpujących i zgodnych z prawdą odpowiedzi obowiązkowo w formie samopisu internetowego, którego można dokonać z domu, korzystając z własnego komputera, skorzystać ze stanowiska specjalnie do tego przygotowanego w siedzibie Urzędu Gminy Łapanów bądź dzwoniąc na infolinię GUS i wybierając kanał „spisz się przez telefon”.

Z użytkownikami gospodarstw rolnych, którzy nie spiszą się samodzielnie skontaktują się rachmistrzowie spisowi: telefoniczni lub terenowi – jeżeli sytuacja w kraju oraz w danej gminie na to pozwoli i będą możliwe kontakty bezpośrednie w gospodarstwach rolnych.

Spis rolny jest jedynym badaniem statystycznym dostarczającym tak szerokiego zakresu informacji o gospodarstwach rolnych. Dane ze spisu są wykorzystywane do oceny zastosowanych i kreowania nowych narzędzi Wspólnej Polityki Rolnej. Także na podstawie danych ze spisu rolnego Komisja Europejska określa wielkość wsparcia Unii Europejskiej dla Polski.

Udział w spisie rolnym jest obowiązkowy!

Za brak udziału w spisie, zgodnie z Ustawą grozi wysoka kara finansowa.

 

http://lapanow.pl/powszechny-spis-rolny-warto-wiedziec/

W Europie co roku aż 100 tys. osób można byłoby uratować życie dzięki reanimacji serca - przypomina Europejska Rada Resuscytacji z okazji obchodzonego 16 października Światowego Dnia Przywracania Czynności Serca.

Europejski Dzień Przywracania Czynności Serca obchodzony jest od 2013 r. z inicjatywy Europejskiej Rady Resuscytacji. Celem inicjatywy jest popularyzacja wiedzy na temat zasad udzielania pierwszej pomocy osobie, u której wystąpiło nagłe zatrzymanie krążenia.

W ramach Europejskiego Dnia Przywracania Czynności Serca w całej Europie organizowane będą pokazy prawidłowej resuscytacji.

Nasza szkoła już dzisiaj wpisała się w tą szczytną akcję. Dziękujemy Pani Celinie Jacewicz, która w bardzo ciekawy i pouczający sposób przeprowadziła warsztaty dla uczniów, ( z zachowaniem reżimu sanitarnego), jak też Panu Tomaszowi Jaworskiemu, który także aktywnie wspomagał ich działania. Podczas realizacji projektu uczniowie wykonywali dodatkowe zadania w postaci rebusów i krzyżówek związanych z omawianą tematyką.